虹口區成功舉辦了一場聚焦于“信息技術支持下的特殊教育新型教與學模式”的網絡教研實踐活動。本次活動以“信息賦能新特教，助推融合教與學”為主題，旨在探索與實踐信息技術在特殊教育領域的深度應用與創新服務，為區域特殊教育的質量提升與融合發展注入新動能。

活動通過線上平臺匯聚了區內特殊教育學校、隨班就讀學校的骨干教師、資源教師、信息技術專員以及相關教研員。實踐環節重點展示了如何利用各類教育軟件、輔助溝通工具、個性化學習平臺及數據分析系統，為不同類別、不同障礙程度的特殊需要學生設計并實施差異化的教學與康復訓練方案。教師們通過案例分享、模擬課堂與互動研討，深入交流了在課堂教學、個別化教育計劃（IEP）實施、家校協同以及學生評估中應用信息技術的有效策略與寶貴經驗。

本次實踐活動的核心亮點之一，是引入了專業的“信息技術咨詢服務”視角。專家團隊不僅講解了前沿輔助技術工具的選擇與適配原則，更著重指導教育工作者如何系統規劃校園信息環境、構建校本特教資源庫，并利用技術手段進行精準的教學診斷與過程性評價，從而實現從“工具應用”到“生態構建”的跨越。這標志著區域特殊教育支持正從傳統的資源供給，向以數據驅動、技術融合為特征的智慧支持服務模式轉型升級。

通過此次網絡教研，虹口區特殊教育工作者進一步凝聚了共識：信息技術不僅是教學媒介的延伸，更是實現公平優質教育、促進每個特殊需要學生潛能發展的關鍵賦能者。虹口區將繼續深化“信息技術+特殊教育”的融合創新，完善支持服務體系，推動形成更具包容性、精準性和有效性的新型教與學模式，讓技術之光溫暖每一個特殊的成長旅程。